服装学院
实践周
之五
教师介绍： 王思齐，服装学院教师，授课内容《手工印染》《服饰品印染设计》，授课班级为服装与服饰设计专业，2105班、2106班以及2008班。 课程介绍 《手工印染》《服饰品印染设计》课程是服装与服饰设计专业基础课程，《手工印染》课程内容包括传统手工印染概述、印染服饰调研分析、扎染工艺流程以及扎染文创产品实践等；《服饰品印染设计》课程内容包括传统蓝印花布印染实践、传统植物染色方法、现代数码印花印染实践等。 课程设计 本学期《手工印染》《服饰品印染设计》采用线上线下混合式教学方式，在授课前已做好了泛雅与学习通平台建课、翻转校园课程录入、授课课件与拓展资料、发布任务点及作业等前期准备工作。2021级服装与服饰设计专业2105班、2106班以及2020级服装与服饰设计专业2008班全体同学积极配合学校工作与教师教学内容的安排，教师在教学过程中坚持师生互动、以学生为主体的原则，与学生的想法相结合从而提高学生的专业技能、动手能力、加深学生对知识点的掌握，教学效果良好 。 下面我们看看来自服装与服饰设计2105班、2106班以及2008班的同学们设计的艺术品： 《手工印染》课堂作业及学生反馈 学生反馈：杨寒冰 扎染非遗手工印染，老师带着大家进入一片柔软的蓝色世界。从一块白布开始，了解神奇植物的染色变化。感受非遗文化-古法扎染的神奇魅力。当课堂上我们会一起欣赏不同扎染方式，自己动手进行浸染。同时在老师的指导下捆扎布料，学习不同的扎染技法。投入染缸，等待时间、空气与之产生连接，最后我们会得到深浅不一的蓝。一幅幅作品都将是手艺、时间和情感的凝结。此次手工印染课，不仅让我受益匪浅，而且我也深深地感受到了中国古代人们的智慧，感受到了古代文化独特的魅力之扎染的魅力。真的是“巧手扎锦绣，靛蓝染春秋”有趣又有意义。 学生反馈：洪立文 通过扎染非遗手工印染专业课的实践学习，让我们懂得了传统手工扎染的工艺价值。了解了手工扎染这独特的工艺表现效果，传统手工印染具有取材天然、环保亲和、无污染的特点。通过手工印染专业课的学习我们了解到手工扎染大致分为四个步骤：扎染制作、染前处置、捆扎染色、染后处置。当我们切身体验扎染的整个过程时不仅增强了我们自身的动手能力及实践能力、更让我们明白了手工扎染在服饰设计中具有广阔的发展前景。致力于从当代服饰设计角度，拓宽手工印染服饰设计空间，使手工印染服饰、工艺品向多样化、个性化趋势发展。 学生反馈：郇文慧 上了扎染课让我觉得扎染技术真的非常神奇仅用布料、线、夹子和天然颜料就能扎染出各种图案好。通过让我了解扎染是一种古老的防染工艺，通过学习我了解到了扎染有绞缬、蜡缬和夹缬等种类。大致分为四个步骤：扎染制作、染前处理、捆扎染色、染后处理。当我切身体验扎染的整个过程时不仅增强了自己的动手能力及实践能力更让我深深地感受到了古人的智慧和中华传统文化博大精深。 服饰品印染设计》课堂作业及学生反馈 学生反馈：朱昭 蓝印花布又被称作靛蓝花布，染成的效果以朴素，鲜明与和谐的蓝白之美而闻名于世。对于服装设计专业的我们自然应该将这种印染技法传承下去，所谓传承应当切身行动起来。我们从设计图案，刻版，刮浆，染色，刮白，晾晒，一步步制作。目睹着，由绿变蓝的奇妙感受。发出“青，取之于蓝，而青于蓝”的感叹！我们将会赋予它新的时代感，将白坯布上那抹传承千年的青色继续传承下去！ 学生反馈：李丽君 第一次接触蓝印花布，通过学习我了解到了蓝印花布的历史和工艺，看似简单的成品需要经过手工刻花板、刮浆、染色、刮白、晾晒等繁琐的工序。在蓝印花布的制作流程一刀刀的刻板让我非常真切地感受非遗的魅力。蓝印花布虽然只有蓝与白两种颜色，却承载的祖辈们对美好生活的追求、对家庭幸福安康的祈盼。这次对蓝印花布的学习，传统文化的魅力，守护非遗技艺，薪火不息、代代相传，让传统跟随时代的发展，不泯灭历史的长河里，是我们一代代人共同的责任。 学生反馈：曾子柔 蓝印花布非遗手工印染作为一门传统的手工布艺上的印染技术，让我在这一次都学习中更加深刻的了解到了传统手工艺中令人不可忽视的各种细腻小细节。 这一课程从了解蓝印花，到刻板，再到准备材料，到最终印成成品，途中的每一个细节，都决定了最终作品所呈现的图案形式。每一个乍一看无关紧要的小细节其实都至关重要，只有经过每一步认真仔细的制作，最后才能做出自己想要的效果。蓝印花布非遗手工印染这一课程一整个完成下来，最大的体会是明白每一个作品的呈现需要的都是耐心和思考的沉淀。 学生反馈：王湘元 通过开展此次课程中，我们充分体会到了蓝印花布的传承历史。蓝印花布作为传统的民间印染工艺品她源于唐宋、盛于明清，以全手工的印染工艺闻名于世。在制作中体会古代代智慧与, 那抹沉静深邃的青色和青花瓷呼应缠绕起中国古典之美。在制作过程中我们将染布晾晒时，颜色由绿转蓝发生变化犹如江南小镇雨过天晴时天边最远的一抹景色，那一刻仿佛置身其间。 此次实践周展出的作品丰富多彩，同学们运用了自己所学的印染知识、设计能力以及动手能力完成一件件印染品的设计制作，展现了印染的魅力。通过本次实践周的展示，也让同学们学习并运用设计创作印染文化元素创新应用及转化，不同程度、不同侧面蕴含着丰富的“思政元素”，“课程思政”理念的终极目标在于育人在先、立德为本，促进学生全方面发展。也展示了服装学院的专业特色与本次课程的教学结果，能够体现服装学院学生的专业素养、培养综合人才和独立创作的能力，显示出我们服装学院师生对待实践教学活动的积极态度。 策划出品丨团委学生会 文字来源丨刘佳琳 吴依彤 杨潇键 排版编辑丨刘佳琳 刘承龙 张筱妤 监制|曲雪 审核教师丨王慧媛
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