服装学院实践周之二
《图案设计基础》作业展
服装图案从生活中来，到生活中去，并随着人类社会的发展而发展。服装图案设计是整个服装设计中的关键部分，服装图案的合理设计和搭配有助于提升服装的视觉效果、实用价值和艺术性。
图案设计基础作为所有设计类的专业的重要基础课程，是服装与服饰设计专业的学子们应当熟练掌握的课程之一。该课程是将装饰性与实用性相结合的一种设计形式。通过学习图案的构成形式、色彩、风格和制作技法等方面的内容，让学生充分运用创造力与想象力结合经济与物质基础创作出集实用、美观、科学于一体的作品。老师进行讲解引导大家入门，在课程教学中，既要注重培养学生对图案设计一般规律的掌握，又要尊重个人设计观念及个性创意的发挥，把理论与实践相结合，锻炼学生对自然造物特征的概括与升华能力，以及实操技能，为服饰的整体表达打下良好的基础。
授课教师简介：
张春夏
大连艺术学院服装学院教师，讲师，主讲《图案设计基础》《服装设计基础》《服装设计（女装）》《电脑服装效果图》《中外服装史》等课程。
下面就来欣赏张春夏老师指导的2201和2202班学生们《图案设计基础》课程的作品:
《图案设计基础》课程作为我在大学学习的第一门专业课带给我不仅有前所未有的新的感受，让我不止是局限在画面上，而是开扩了自己的眼界，学习到更多知识，而且还对图案的基础纹样有了深刻认识，使我受益匪浅；也使我认识到不管多么华丽复杂的图案，都是有其内在的规律。老师生动有趣的课堂与指点，如令我收获良多，为我将来的课程学习有了基础的认识，也为后来的专业学习打下坚实的基础 。
这张作品我以参考敦煌纹样创作而成，运用喜鹊在中国被称为吉鸟的文化，将喜鹊衔着柳枝作为画面结合中国传统花纹创作，表达出中国传统文化与对生活的美好寓意。
在《图案设计基础》课程学习中，我感受到了作为一名服装设计师可以在图案设计中发挥的的奇思妙想，也深刻感受到了图案对于服装设计的整体表达的重要性。
本次作品基于中国传统纹样，在中国传统神话中提取构思。波涛翻涌卷起万千思绪，诸事皆起于浪潮，万事皆终于浪静。故事伊始，凤鸣九天,龙翔于空，遨游天地之间，览阅烟火人间。自然法象，日月斗转，多般变化，于是创造了诸多神话经传。人们赋予动物以灵智，作品中龙凤等瑞兽，表达祥瑞之意。例如《山海经》有云：“有兽曰白泽，知天地，晓万物，繁华赐福，直上青云。”表达了人们对自然崇敬之意。
本次图案设计的作业我是以牡丹花为主题的。在大学第一门专业课中，老师向我们详细的讲解了图案的构成形式以及图案变形方法。在本次作品中我为了更好的表现出牡丹的特色，我通过简化的手法来表现设计主题。色彩方面我以粉蓝色为主体，更好的体现出“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，让大家感受到“百花之王”的大气美丽！
授课教师简介：
励姣
大连艺术学院服装学院教师，讲师，主要研究方向：服装与服饰设计、图案设计、设计思维开发等。主讲《图案设计基础》《服装构成基础》《服装设计（创意）》《服装材料设计》等课程。
下面就来欣赏励姣老师指导的2207和2208班学生们《图案设计基础》课程的作品:
服设2207班毕馨月：图案基础是我在大学里学习的第一门专业课程，图案设计基础课程和这个学期的其他课不同，这门课程并非是纯粹的画，而是让我们运用自己的创新思维想象学习怎样设计图案。例如二方连续式、四方连续式、适合式图案等。图案设计是用通俗易懂、简洁明快的图形语言，通过视觉来表达我们想要表达的内容，同时也是对我们创造力的培养，设计思维的锻炼。
通过老师的教导让我了解到，好的图形设计可在没有文字的情况下，是可以通过视觉使人们了解到更多精彩的创新内容的，让我对这门课程产生了更特别的印象。
服设2207班魏嘉：图案设计基础这门专业课是我在大学以来上的第一门服装专业的课程。在此课程期间虽然是网课，但我仍有一些深刻的体会。这门课程让我了解到了图案设计是一门非常并不简单易懂的课程。我们学习画了二方连续、四方连续、独立式、适合式等图案设计，这让我对我自己所学的专业有了一定的基础认知和了解。励老师也是我在大学生活中接触到的第一位老师。在她的耐心教导下虽然是网课生活，但也让我感觉到了这位老师的认真负责与专业能力，让我对今后的大艺生活与教学更加充满期待。
服设2207严雨欣：通过学习这门科目的过程中，我学会了很多有用的知识，比如：二方连续式图案、四方连续式图案、独立图案、复合式图案等……还有很多纹样的运用，使我的图案更加丰富多彩，活灵活现，感谢励老师的辛苦付出和细心教导，让我进步，越来越好。
服设2208班白桓硕：图案基础是我第一个上的专业课，虽然是网课时间很短，但是我学到了很多。如，服装图案的构成有独立式构成、二方连续纹样构成、四方连续纹样构成，也让我学会如何组合一起，重新构图。让我对图案的理解进一步加深，熟练运用。非常感谢老师的耐心教导，辛苦付出和认真负责，让我越来越好，我对大艺的生活更加充满期待。
设2208班周雪莹：图案设计主要是运用通俗易懂、简洁明快的图形语言，通过视觉元素来传达作者的所要表达的内容。通过图案设计这段课程中老师的带领指导，让我知道了好的图案设计可在没有文字的情况下，通过视觉语言，使人们彼此沟通，可跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流，达到无声的感染的效果。在结束图案设计课程后，对我未来的设计类专业学习启发很大，会继续努力在大学中提升自我。
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服设2208班王畅：上了课之后，我对图案设计有了初步系统的了解。设计是建立在商业和大众基础上的，从而产生商业价值和艺术价值。通过课上内容，我更加了解这门科目，在这里我有了更多的创新思想，发展空间，学会了很多图案设计基础类的学问，给我打下了良好的基础，我爱图案设计。
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服设2208班孙欣格：带着对未来的憧憬，对新知识的渴望和对青春的美好憧憬，我开启了大学生活的第一课，图案设计让我揭开了纹饰的面纱，轻叹纹案的绚美，通过老师的带领，我更是在多彩的图案海洋里深陷其中，适合式独立式二方连续纹样等等更是让我对此充满向往。我相信在大学的生活中会如此一般普通却又不平凡。
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服设2208班史静怡：通过图形创意这段课程让我了解到，好的图形创意可在没有文字的情况下，通过视觉语言，使人们彼此做到感受相通，感受画面直观带来的感受，可跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流，达到无声而又直白的效果。
这是同学们用查找课外资料图案设计运用到了衣服上，大自然包含着千变万化的美，我们用我们的眼睛捕捉到这些美丽的瞬间，将其进行重组构思设计为我们自己所用。
开展实践周有助于激发学生们主动创造的热情，为学生展现自我搭建良好平台，通过师生间的友好交流，引导学生独立制作，提高学生的综合素质，培养综合性人才，实现教学相长，达成学有优教教学目标。希望更多的同学们可以将传统工艺与元素与现代设计理念相结合，设计出更好的服饰图案。
策划出品丨团委学生会
文字来源丨刘佳琳 吴依彤 陈婷
排版编辑丨刘佳琳 王森
监 制|曲雪
审核教师丨王慧