《服装手工设计基础》结课作业展

　　指导教师
　　段丽媛
　　指导班级
　　服装与服饰设计专业24级7班，8班
　　课程简介
　　《服装手工设计基础》课程重点在于刺绣针法教学。其中包括基础针法，如平针绣，用简单的平行线条来填充图案；锁链绣，能绣出类似锁链形状的线条，可用于勾勒图案轮廓；还有缎面绣，通过紧密排列的长针来绣出光滑、平整的色块，适合表现花瓣等大面积填充部分。还会涉及图案设计，学生要学会根据服装风格和主题来设计刺绣图案。比如对于复古风格的服装，可能会设计复杂的花卉、藤蔓图案；对于休闲装，简单的几何图案或者抽象图案更合适。
　　材料和工具的介绍也是重要部分。会让学生认识各种绣线，如丝线、棉线的特点，不同型号针的用途。同时要掌握绣绷的使用方法，它能够绷紧布料，方便刺绣操作。在实际操作环节，学生有机会在不同质地的服装面料上进行刺绣实践，如在轻薄的丝绸上绣制精致的图案，或者在厚实的牛仔布上创作个性的刺绣装饰。
　　目标1
　　通过课程培养学生对色彩搭配的敏锐感知与运用能力，使学生能够根据服装的色彩基调与流行趋势，选择合适的绣线颜色进行搭配，以增强刺绣图案在服装上的视觉吸引力与艺术感染力。鼓励学生突破传统思维，将现代艺术元素、个人情感与文化内涵融入刺绣图案设计中，创作出具有创新性与独特性的服装刺绣作品，展现个人艺术风格与审美情趣，提升服装的附加值与文化底蕴。
　　目标2
　　学生能够熟练掌握多种刺绣针法，包括但不限于平针绣、锁链绣、缎面绣、法式结粒绣等，精准运用针法来表现不同的线条、纹理与图案效果。同时，可以依据服装的材质、风格与设计主题，独立设计并完成与之匹配的刺绣图案创作，从简单的装饰元素到复杂的场景画面均能精准呈现。并且熟练掌握在各类常见服装面料上进行刺绣操作的技巧，了解不同面料对刺绣效果的影响及相应处理方式，能处理刺绣过程中的常见问题，如绣线缠绕、针脚不均等，确保刺绣作品的高质量完成。
　　目标3
　　让学生了解服装刺绣的起源、发展历程、地域特色及文化传承意义，知晓不同国家和地区的刺绣风格与特点，拓宽艺术视野与文化知识面。提供服装行业市场动态与时尚潮流趋势信息，使学生明确服装刺绣在当下时尚领域中的应用现状与发展前景，引导学生将刺绣技能与商业需求相结合，为未来从事相关职业或创业奠定基础。
　　学生作业
　　
　　
　　
　　
　　学生感想
　　
　　
　　起初，设计对我而言，是将脑海中的朦胧幻想具象化的过程。然而，随着学习的深入，我才发觉这门艺术远非想象中那般简单。它不仅需要天马行空的创意，更需要扎实的专业知识与精湛的技艺作为支撑。每一次设计课程，都是一次与自我的深度对话。从灵感的寻觅，到素材的搜集，再到草图的勾勒与版型的确定，每一个环节都犹如精心雕琢一件稀世珍宝，容不得半点马虎。
　　在面料的选择上，我曾在丝绸的柔滑、棉布的质朴、牛仔的硬朗之间徘徊犹豫，感受着不同材质在指尖流淌的独特质感，思考着它们如何与设计理念完美融合。而色彩的搭配则宛如一场奇妙的魔法，或浓烈炽热，或清新淡雅，每一种色调的组合都能传达出截然不同的情感与风格，让我沉醉其中，不断尝试与创新。　　这段与针线、绸缎相伴的时光，恰似一场穿越古今的艺术之旅，让我领略了刺绣这一传统工艺的独特魅力与深厚内涵，收获的不仅是技能，更是心灵的滋养与成长。
　　刺绣是一门充满创意与情感的艺术。它不仅仅是对图案的机械复制，更是绣着情感与个性的表达。在选择刺绣图案和色彩搭配时，我会根据自己的喜好和心情进行构思，将内心的情感与想法融入到每一针每一线之中。比如，在绣制一幅春日繁花图时，我会选用鲜艳明快的色彩，以细腻的针法展现花朵的娇艳与生机，借此传达我对大自然美好景象的热爱与赞美之情；而在绣制一幅宁静的月夜图时，则会选择淡雅的色调和简洁的针法，营造出清幽、静谧的氛围，表达自己对宁静生活的向往与憧憬。看着一幅幅亲手绣制的作品在针尖下逐渐成形，仿佛是将自己的灵魂与情感注入其中，使之成为独一无二的艺术结晶，这种创作的成就感和满足感是无法用言语来形容的。　　当我第一次拿起刺绣针，便被引入了一个精妙绝伦的微观艺术世界。那一方手帕、一片衣角，皆能成为刺绣的画布，针线穿梭间，花草鱼虫、飞禽走兽皆可栩栩如生。
　　学习服装刺绣并非坦途。从最初的穿针引线就状况频出，线在手中缠绕，针脚歪歪扭扭，图案也不成样子。但在一次次的练习中，我逐渐掌握了平针绣的均匀整齐、轮廓绣的清晰勾勒、法式结粒绣的精致点缀，不同针法在布上交织出奇妙的质感与纹理。
　　刺绣培养了我的耐心与专注力。每一针都需全神贯注，稍有分心便可能出错，在这快节奏的时代，这种沉浸让人内心宁静。同时，它也激发了我的创造力，色彩搭配、图案设计，从模仿到创新，我在布上尽情挥洒想象。
　　当看到自己亲手刺绣的服装穿在身上或展示出来，那种成就感无与伦比。服装刺绣不仅是装饰技艺，更是文化传承与情感表达。它承载着历史与故事，我也在刺绣中感受着传统与现代的交融，用针线诉说着自己的故事与情感。通过这门刺绣课程，我对中国传统文化有了更深刻的认识和理解。刺绣作为中国古老的传统手工艺之一，承载着数千年的历史文化底蕴，它是中华民族智慧的结晶，也是中华文化传承与发展的重要载体。从古代宫廷的华丽绣品到民间百姓的日常刺绣，每一件作品都蕴含着特定历史时期的文化特征、审美观念和社会风貌。在学习刺绣的过程中，我有幸接触到了许多具有代表性的传统刺绣题材，如花鸟鱼虫、山水人物、吉祥图案等，它们无不体现着中国人对自然、生命和美好生活的热爱与追求，以及对和谐、团圆、幸福等价值观的崇尚与向往。这让我更加珍惜和热爱我们的传统文化，并立志为传承和弘扬刺绣艺术贡献自己的一份力量。
　　如今，虽然刺绣课程已经结束，但我与刺绣的缘分才刚刚开始。我将带着在课程中所学的知识与技能，继续在刺绣的艺术海洋中遨游，不断探索和创新。我希望能够将刺绣与现代设计理念相结合，创作出更多既具有传统韵味又符合现代审美需求的作品，让这一古老的艺术在新时代焕发出新的活力与光彩。我相信，只要心中有爱，手中有针，就能在刺绣的世界里绣出属于自己的精彩人生。　　通过此次课程的学习，我深深被刺绣工艺的魅力所吸引。从最初的构思到最终的成品，每一个细节都充满了无限可能。段丽媛老师不仅传授了我专业知识，更激发了我的创造力和审美意识。在每一次的指导和点评中，我都能感受到老师的用心与关怀。感谢老师的辛勤付出与耐心指导，为我打开了服饰品设计的新世界大门。让我的设计思维形成了完整的知识体系，更让我对服饰品设计有了更深的理解和热爱。