翻转党课 | 学思想 强学风 铸魂学风建设新篇章

　　学风是大学精神的集中体现，优良的学风是激励学生奋发学习、努力成才的内在精神动力，是促进大学生成长成才的潜在保障。　　习近平总书记指出，“学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。”学风决定学习的成效，树立良好的学风是做好学习教育工作的重要途径。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学风建设，对加强和改进党的学风建设作出了一系列重要论述，为新时代党员干部“学什么”和”如何学"指明了方向。
　　党性是党员的根本属性，优良学风则是党性在学习中的具体体现。　　学生党支部书记王雨晴在本次翻转党课中表示，为培育良好校风学风，提升学生学习能力、学习方法和学习内驱力，服装学院正在开展学风建设月的活动，通过形式多样、内容丰富的建设活动，着力打造良好的学风育人体系，营造积极向上的学习氛围和风清气正的学习环境，服装学院党员要在各自岗位上发挥先锋模范作用，以实际行动传承良好学风理念，践行优良学习思想。　　首先，他带我们回忆了革命先辈们的艰苦奋斗岁月，详细的介绍了杨靖宇、赵一曼、李大钊这些革命先辈们的故事。这些红色故事和生活中的小事不仅仅是历史的记忆，更是激励我们前行的动力源泉。红色精神蕴含着坚定的理想信念、顽强的奋斗精神和无私的奉献精神，无论在过去还是现在，都具有不可替代的价值。
　　接着，他强调了学风建设的重要性。学风首先作用于个体，它如同一面镜子，映照出每位学生的学习态度、价值观念和人格特质。在良好的学风熏陶下，学生能够自觉树立远大的学习目标，形成良好学习习惯。
　　同时，学风也是教育质量的保障。在积极向上的学风氛围中，教师的教学热情得以激发，教学方法和手段不断创新，从而提高了教学效果和学生的学习满意度。同时，良好的学风还能促进师生之间的有效沟通与合作，形成教学相长、共同进步的良性循环。　　学风也能推动社会进步。拥有良好学风的社会能够培养出更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。学风还是个体成长的导航灯，良好的学风如同一蓋明灯，引导他们树立远大理想，明确学习目标，实现自我超越。
　　学风不仅是教育领域的产物，更是文化传承与创新的重要载体。在良好的学风中，学生不仅能够深入学习传统文化，还能够勇于探索新知，推动文化的创新与发展。不仅丰富了社会的文化内涵，还促进了文化的多样性和包容性，为社会的和谐与进步提供了强大的精神动力。　　随后，他介绍了学风建设在个人与集体中的责任。于个人而言学风建设的基石在于个人的自律与自我提升。每一位学生都应认识到学习的重要性，学风建设不仅关乎学校的整体风貌，更与每一位学生的个人责任息息相关。于集体而言，班级、学生会、社团等集体组织在学风建设中扮演着重要角色。
　　凝聚向上的思想理念，班级、学生会以及社团应发挥引领作用，培养学生的社会责任感和实践能力。
　　最后，国湧波呼吁大家良好的学风建设需要每一位同学的积极参与和共同努力。让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，立德修身，知行合一，把学风建设融入日常平常，争当优良学风的倡导者、引领者和监督者，为我们人生目标的实现而厚积薄发，为学校的高质量发展贡献力量！