




在新时代背景下,我们每个人都肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。《哪吒2》正是这样一部能够给予我们深刻启示的作品,它用现代视角重新诠释了传统文化,展现了新时代中国青年的精神风貌。哪吒的成长轨迹映射了青年党员的自我突破之路。面对质疑与困境,他选择以行动证明价值,这与新时代大学生党员倡导的“理想信念教育”不谋而合。
服装学院通过哪吒二系列影视片段,引导学生党员结合专业特点思考如何将个人理想融入国家需求。哪吒生为魔王却逆天改命,其反抗精神与党的百年抗争史形成深刻共鸣。从“五四运动”中青年先驱“不知天高地厚”的觉醒,到南湖红船上开天辟地的开拓者,无数革命者以“哪吒式”的勇气挑战旧秩序,用鲜血铸就新世界。正如毛泽东同志曾以哪吒为喻激励干部发挥革命性,学生党员更需在学业与实践中打破“躺平”心态,直面挑战。例如,电影《哪吒2》制作团队耗时一年半打磨3分钟镜头,用“不服输”的毅力突破技术瓶颈,这正是青年党员应有的“火尖枪”锐气。我们当以党的斗争史为镜,在科研创新、社会服务中勇闯“深水区”,将个人成长融入民族复兴的“炼丹炉”。哪吒面对偏见和误解时,始终保持着积极向上的心态。这种精神特质,正是新时代学生党员以及积极分子应当具备的品质。面对百年未有之大变局,我们比任何时候都更需要这种精神力量的支撑。
“若天地不容,便扭转乾坤”的革新勇气
我们要学习哪吒和敖丙“若前方无路,我便踏出一条路;若天地不容,我就扭转这乾坤”的精神与追求正义的魄力在面对新问题、新挑战时,敢于开拓新思路,探索新方法,为党和人民的事业注入新的活力。服装学院全体学生通过理论学习,用专业知识解决实际问题,将理论转化为实践智慧。
哪吒的混天绫刚柔并济,恰似青年党员需兼具创新思维与务实作风。党的百年经验表明,斗争不仅是硬碰硬的较量,更是智慧与情怀的交融。学生党员应在学术探索中“舞绫织网”,如哪吒般在矛盾中凝聚共识;在跨学科合作中“绫锁污染”,以科技之力破解生态难题;更需在全球化浪潮中“绫牵文化”,推动中华文明与世界对话。
“但愿苍生俱饱暖”的为民情怀
哪吒的成长历程从一个被偏见束缚的“魔童”,到主动承担守护陈塘关责任的英雄,哪吒拯救陈塘关的壮举,呼应我们始终坚持的中国共产党“为人民服务”的宗旨。哪吒的蜕变体现了新时代青年应有的价值追求。不仅是对命运的抗争,更是对自我价值的确认。这种价值追求与新时代积极分子的精神特质高度契合。服装学院党总支带领学生党支部的先锋党员们参与社区治理、关爱老人等志愿社会服务等活动。用自己的经历作为知识撰写属于自己的篇章,在实践中深化对“人民立场”的理解。

编辑/张天宁
审核/张天宁、王慧媛、李庆娜
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